Sexto Blog

June 01, 2016

QUINTO BLOG

Quinto blog

To be maked

Objetivo de desarrollo profesional: aprovechar esta experiencia como asistente de conversación de inglés, aprender nuevas formas de enseñar inglés y concentrarme sobre todo en hacer hablar más a los niños de mis clases en inglés.

Haberme puesto este objetivo ha sido muy importante para desarrollar mis habilidades pedagógicas. Esta ha sido mi primera experiencia como asistente de conversación de inglés y al empezar no sabía qué esperar. Estaba nerviosa, pero también tenía muchas ganas de aprender.

Lo bueno de todo es que, aparte de esta experiencia, he tenido que hacer también un curso TEFL que ha sido útil para entender mejor el método de la enseñanza.

http://www.ui1.es/

Al empezar, no sabía que tuviera que dar las clases sola. Yo creía que iba a trabajar con la otra profesora y que me dijeran que no iba a ser así para mí fue muy inesperado. Tener esta responsabilidad me ha hecho pensar mucho y no quería decepcionar nadie. Empecé a buscar en internet y, como mi hermana y a mi madre son profesoras de inglés, les pedí consejo.

http://busyteacher.org/

Mi objetivo como asistente de conversación era hacer hablar más los niños de mis clases, y lo bueno de enseñar en educación  secundaria (11-18 años) es que lo único que quieren hacer es hablar. Lo fundamental ha sido encontrar temas que pudieran ser interesantes para ellos.

Trabajar en un instituto tiene también sus desventajas en cuanto a que hay que tratar con niños adolescentes que pueden tener también problemas personales. Escuchar e intentar ayudarles también ha sido una experiencia que me ha hecho crecer mucho.

En definitiva, entre todo lo positivo y lo negativo de trabajar como asistente de conversación de inglés, puedo decir que ha sido útil para ver las cosas desde otra perspectiva y ser más consciente de lo que quiero hacer en el futuro. La verdad es que está siendo una experiencia inolvidable y creo que me gustaría trabajar como profesora cuando acabe la carrera.

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