Reflection

By submitting my work here I declare that:  this work is my own  if this is a group project, each student has contributed to the work in accordance with the set criteria  the work of others used in its completion has been duly acknowledged  experimental or other investigative results have not been falsified  I have read and understood the University Policy on the Conduct of Assessed Work Academic Misconduct Procedure)* *http:/ www.governance.salford.ac.uk/cms/resources/uploads/File/AQA/Acade mic_Misconduct_Procedure.pdf It is the student’s responsibility to be aware of this policy and procedure.

 

 

DURANTE Mi primer día en Madrid, para mi año extranjero tenía muchos goles  OBJETIVOS. Estaba en un país con muchas cosas para hacer y ver. Para todos los estudiantes extranjeros, el año abroad, es como vacaciones y estudios juntos. Es un mundo nuevo pero con muchas similitudes con Grecia DE donde soy. Dos países mediterraneos con el mismo clima y la misma vida. Muy feliz para mi experiencia nueva.

 

Mi primer OBJETIVO/RETO  gol, es un dormitorio en un piso bueno, cerca de la universidad y el centro de Madrid. Con la ayuda de internet y los puestos en las cafeterias y en la calle, en 4 días he encontrado un dormitorio normal con compañeros de piso buenos, una chica española, Myriam, que es de Murcia y un chico italiano, de Florencia. Dos chicos muy simpáticos y límpios (muy importante). El piso es muy barato también. Una oportunidad buena.

 

Mi segundo gol,SEGUNDA META es el conocimiento de la ciudad. Madrid es muy grande, tiene muchas calles, muchos barrios y es muy difícil para conocer SABER donde estás. Pero, con mi amiga de la universidad de Salford, y con la ayuda de la mapaS, hasta el final del año, sabíamos lo más grande CONOCÍAMOS LA MAYOR parte de la ciudad sin la EL mapa, ya que estábamos caminando alrededor POR MADRID todo el tiempo. En primer LUGAR , el lugar más importante, es la Puerta del Sol, el centro de los centros de Madrid. Después, con el conocimento de otros monumentos, como LA Plaza de España y el monumento de Don Quijote, el ejército del aire en Moncloa (¿?), la Puerta de Alcala, el Palacio Real y la inglesia IGLESIA de LA Almudena, el edificio Metropolis, Templo de Debod y muchos más. Una ciudad como Madrid con muchos monumentos, no es muy difícil para conocer, aunque si es muy grande.

 

Una cosa que me gusta mucho en general, son los mercados. Un barrio muy interesante que tiene un mercado grande, es La Latina. Cada domingo hasta la una de la tarde, cientOs de personas van a comprar cosas únicAs y barratos de BARATAS A este mercado. Un paseo de UNA VISITA A este mercado, para mi, es una experiencia increíble. El mercado de San Miguel es muy interesante también, pero es un poco caro. Tiene comida tradicional y bebidas. Un otro mercado en el centro de Madrid, es el mercado en la Plaza de España.  Un gol OBJETIVO para mÍ, la visitada VISITA de los mercados, se ha completado.

 

Un otro gol OTRA META que tenía este año, estaban ERAN los viajes. España no es solamente Madrid. Madrid es la capital, pero estan HAY muchas ciudades interesantes alrededor de Madrid y alrededor de España. No tenía la oportunidad para viajar en A ciudades como Valéncia y Barcelona, que quería, porque los transportes en España son muy barratos,BARATOS (¿CAROS?) pero ha visitado muchas ciudades pequeñas cerca de Madrid, como Toledo y Segovia. LAs dos ciudades que he visitado, tienen mucha historia y muchos monumentos para ver. En Toledo, el primer lugar que visitó,VISITÉ esTÁ la casa de El Greco. El Greco( su nombre en griego es Dominicos Theotocopoulos) es un artísta griego, de Creta. Somos de la misma ciudad, y para mi estaba ERA muy importante para hacer fotos de una persona como Él. En el Museo del Prado (que he visitado claro), tiéne todas las pinturas de el Greco, pero su casa es muy hermosa también. En Segovia, la otra ciudad que he visitado VISITÉ mientras yo estaba viviendo en España, es una ciudad muy pequeña, tiene muchas inglesias u IGLESIAS Y muchos restaurantes tradicionales. Mi deseo de el viaje,VIAJAR  bueno, un parte de el viaje que quiería, EN PARTE se cumplió.

 

Un otro deseo que quiería QUERÍA cumplir es ERA conocer gente nueva. Chicos de la universidad de todo del mundo, como en la universidad en Manchester. Chicos chinos y americanos. Esta gente PUEDE ayudame para hacer TENER tiempo UNA ESTANCIA memorable hasta mi visita en España. No sÉ si me voy a verlos otra vez, pero hasta DURANTE mi visita ESTANCIA en Madrid, teníamos un tiempo bueno. LO PASAMOS BIEN. Esta cosa, ha ayudame ESTO ME HA AYUDADO con la lengua también. Porque, este año estaba en Madrid por esta cosa,ESTE MOTIVO para mejorar el idioma español.

 

El año pasado, el gol OBJETIVO más importante para mís estudios, era la mejorada de MEJORAR el idioma español, que estudio los tres años pasados DESDE HACE 3 AñOS. En Inglaterra, la universidad me ha enseñado muchas cosas importantes con SOBRE la lengua, pero sin prÁctica, no hago nada. En un país en que la gente no habla nunca de inglés, no hay forma de no aprender la lengua. Mi hablada COMPETENCIA ORAL ahora no es perfecta, pero entiento mucho más DE LO que yo solía. Estoy muy feliz para esta cosa, POR ESTO porque mis estudios son muy importantes y he probado un montón. Mi escrita COMPETENCIA ESCRITA es más buena MEJOR también, pero todavía cometo errores. La cosa buena LO BUENO es que yo recuerdo mi nivel en DE español antes Del día que llego en LLEGUÉ A Madrid y me siento muy feliz.

 

Estoy triste por algunas cosas que no tenía TUVE la oportunidad a DE mejorar este año y cosas que to tenía NO TUVE la oportunidad a hacer y ver. Por ejemplo, to NO tenía mucho dinero para viajar más y ver ciudades diferentes, pero tengo tiempo en el futúro. Una orta cosa para POR LA que ME  siento triste, es que mi nivel con la lengua DE ESPAñOL no es TAN BUENO COMO ME GUSTARÍA como quiero, pero tengo tiempo para mejorarlo.

 

 

 

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One thought on “Reflection

  1. • CONTENT: Adequate attempts to analyse own needs, set goals, plan, organise and reflect on own learning, though not always successfully. Methods not always appropriate, patchy evidence and only adequate understanding of learning process.
    • LANGUAGE: Frequent, recurring elementary errors but some evidence of patterns used appropriately in basic sentences. May show high incidence of interference from native/other languages. Sentences at times left incomplete, meaning unclear.
    • PRESENTATION: Adequate presentation where the structure has some minor flaws that undermine clarity and precision of communication

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